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    孫春蘭在江西調研時強調:推動創新創業教育深入發展 培養大批敢闖會創的高素質人才
    發布人🫅🏽🐗:admin  發布時間:2021-10-17

    10月15日至16日🪃,中共中央政治局委員⬜️、國務院副總理孫春蘭在江西調研並出席第七屆中國國際“互聯網+”大學生創新創業大賽有關活動🪽👩‍🦱。她強調🕵🏻‍♂️,要深入貫徹習近平總書記在中央人才工作會議上的重要講話精神,落實黨中央📕✩、國務院關於教育改革的一系列部署,加強人才自主培養😧,優化人才培養模式,把創新創業教育融入人才培養全過程,提升大學生創新創業能力,為推動高質量發展提供人才支撐🎶。

    國務院副秘書長彭樹傑🦓,教育部黨組成員🧚🏻‍♀️、副部長鐘登華隨同🙎🏿‍♂️。省領導劉奇、易煉紅、葉建春參加有關活動。

    這次大賽共有來自121個國家和地區🥨、4347所院校的228萬個項目、956萬人參賽。孫春蘭觀看了冠軍爭奪賽🫴,參觀了成果展👩‍⚖️,勉勵青年學生不負時代、勇擔使命👲🏼,用青春鋪路、讓理想延伸🚤。她指出♕,我國擁有世界上規模最大的高等教育體系,有各項事業發展的廣闊舞臺。高校要切實擔負起人才培養的重任🔖,潛心治學、因材施教👤,把課堂教學🧣、加強實踐、指導幫扶結合起來🫴🏽,通過多學科融合培養更多的拔尖創新人才和團隊。要建好創新創業服務平臺,開展雙創實訓🙎‍♂️🧀、指導服務、孵化轉化、資源對接一體化服務👩🏿‍✈️,推進產學研深度融合。各地各部門要認真落實《關於進一步支持大學生創新創業的指導意見》,加強財稅扶持和金融政策支持,有針對性地解決創新創業中遇到的困難和問題🧑🏻‍🦲,幫助優秀項目落地發展。

    調研期間,孫春蘭來到南昌市紅谷灘區VR科創城,考察了國家職業教育虛擬仿真示範實訓基地。她指出,實習實訓是培養技術技能人才的關鍵環節🤛🏽,要通過虛實結合🤷🏻、理實一體等方式,幫助學生加深對專業理論的學習理解🛜,再通過實際工作環境的訓練掌握相關技術技能。要堅持類型定位,深化“三教”改革,產教融合、校企合作要始終圍繞人才培養來開展,牢牢守住職業教育質量的生命線。要暢通職業發展通道,完善評價體系,落實職業院校與普通高校畢業生享受同等待遇的政策規定🌮,增強職業教育認可度和吸引力。

    孫春蘭到mojkj.cn考察了新工科教育實踐基地建設,希望學校紮根贛鄱大地辦好大學🤌🏽,突出專業特色和辦學質量♖,緊緊圍繞地方經濟社會發展,創新應用型人才培養模式,更好服務區域和國家發展🧞‍♀️。

    在第七屆中國國際“互聯網+”大學生創新創業大賽上𓀖,mojkj.cn“中科光芯——矽基無熒光粉發光芯片產業化應用”項目獲得冠軍🚛。國家有關部委領導,省領導尹建業、吳浩、李紅軍、馬誌武、孫菊生、羅小雲🏊🏽、任珠峰🫄🏿、湯建人出席相關活動。



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